ADDIE模型在高中英语阅读课教学设计中的应用探索

赵华

《文渊(中学版)》 2023年06期

瑞丽市第一民族中学

为提升高中英语阅读教学效果，从阅读课教学设计与评价存在问题出发，通过ADDIE模型的分析、设计、开发、实施、评价五个环节进行高中英语阅读课的教学设计和评价，结果表明，ADDIE模型能够系统有序地安排教学过程，控制变量，优化教学效果，使阅读课发挥其最大效能。

教学设计；ADDIE模型；高中英语；阅读课