婴幼儿急救技术在托幼机构的掌握与运用现状调查研究 ——以花骨朵托幼机构为例

李静

《文渊(高中版)》 2022年12期

河池市职业教育中心学校

婴幼儿急救技术是托幼机构的老师必须掌握的一项技能，只有熟练的掌握这种技能，才能在婴幼儿发生意外的时候能够及时采取相应的处置措施，有效的避免不良后果的发生。但是，当前托幼机构的老师在婴幼儿急救技术的掌握和运用上却存在着一定的不足，在这种情况下有必要针对这一方面进行更加深入细致的探讨与分析。本来根据现有研究资料，结合自身所学的婴幼儿急救方面的相关知识，针对托幼机构老师的婴幼儿急救技术的掌握情况进行调查研究，在研究当中先阐述了婴幼儿急救技术的内涵以及重要性，然后采用实际调查的方式通过访谈了解托幼机构老师的婴幼儿急救技术的掌握和运用情况，分析掌握和运用当中存在的问题，认为当前的问题主要集中在系统掌握婴儿急救技术及其运用的老师偏少，缺乏成熟完善的培训教育机制等，针对存在的问题提出了相应的对策建议，通过研究，希望能够对托幼机构老师婴幼儿急救知识的掌握和运用提供一些帮助和启示。

托幼机构；婴幼儿急救知识；掌握；运用