新工科背景下高职院校电子信息工程技术 专业人才培养模式探索

吴勇翀

《文渊(高中版)》 2022年12期

共青科技职业学院

随着科技的快速发展和社会的进步，电子信息技术与各个领域之间的融合不断加深，促进各个行业的变革。然而当前高职院校电子信息工程技术专业人才培养模式存在诸多问题，如教学内容滞后、实践教学不足、课程设置不合理等。本文从培养目标、培养标准体系，课程体系，校企合作等方面进行探索，为新工科背景下的电子信息创新人才培养提供思路。

新工科；电子信息工程技术专业；培养模式