英语学习活动观在高中英语词汇教学的应用研究

张艳

《文渊(高中版)》 2022年12期

江西省定南中学

本文旨在探讨英语学习活动观在高中英语词汇教学中的应用研究。分析了英语学习活动观的理论基础、高中英语词汇教学的现状、英语学习活动观在高中英语词汇教学中的应用实践，并总结了其对高中英语词汇教学的积极影响。研究结果表明，英语学习活动观是一种有效的英语教学方法，可以提高学生的英语词汇学习兴趣和学习效果，促进学生的自主学习和创造力发展。

英语学习活动观；高中英语词汇教学；教学方法