基于乡村背景下的高中化学项目式教学的应用与研究 ——校园周边环境污染源探究

郭兴珍

《文渊(高中版)》 2022年12期

山东省烟台市招远市第九中学

所谓项目式教学指将教学内容融合在项目之中，使学生在完成项目的过程中，完成知识学习[1]。通过寻找项目主题、明确学习目标，拆解项目任务、设计驱动问题，学生分工合作、建构知识体系，学生展示成果、开展项目评价等实施路径，促进高中生实现化学深度学习，使高中生掌握必要的知识与技能，形成化学基本观念、必备品格和关键能力，实现学科核心素养的全面提升，旨在培养学生的实践能力和创新能力，满足社会对创新型人才的要求。

高中化学；项目式教学；深度学习