小学语文教学中学生阅读能力培养路径分析

杨蕙绯

《文渊(小学版)》 2023年05期

广西贵港市桂平市寻旺乡中心小学学中分校

语文作为重要的学科也在时代的进步中迎来新的挑战，为了提升教学质量与学生的学习兴趣就要不断创新教学方式方法。基于此，文章研究了小学语文阅读教学策略，提出以多样化阅读材料，拓宽学生阅读视野，提高学生的阅读兴趣；以分层次教学满足不同学生的阅读需求，并采用启发式教学中的KWL图表法激发学生好奇心，提高阅读效果，以期提高小学生的阅读能力和整体素养。

小学语文；阅读能力；培养对策