小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养探讨

阎小斌

《文渊(小学版)》 2023年05期

陕西省西安沣东第三小学

数学是一门重要的学科，它不仅涉及数量、空间等基本概念，还涉及逻辑推理和问题解决的能力。然而，许多小学生在学习数学时往往遇到困难，特别是对于一些复杂的应用题来说更是如此。因此，培养学生的逻辑思维能力是小学数学教育的重要任务之一。本文从分类与归纳思维培养、联系生活实际、运用数学教学工具、以学生为主体四个方面，探讨了应如何培养学生的逻辑思维能力，供相关人士参考与借鉴。

小学数学；应用题教学；逻辑思维；培养策略