大班幼小衔接案例——“时”不宜迟

董丽佳惠

《文渊(小学版)》 2023年05期

青岛市湖南路幼儿园金茂湾分园

掌握时间观念是幼儿养成良好的生活和学习习惯的重要基础，良好的时间观念可以帮助幼儿养成健康规律的作息时间，提高学习效率，做事情更具有目标性和计划性，从而养成自信乐观的性格。时间管理能力是幼儿自主成长的重要的标志，也是幼小衔接阶段幼儿必需的一项能力。研究者在班级教学实践中，记录和总结了幼儿真实存在的时间案例，引导幼儿在游戏和学习体验中认识时间观念，学会时间管理。案例中记录了详细地故事背景发生、幼幼对话、师幼对话、游戏记录及集体教育活动等，对学前教育研究者有一定的参考价值。

时间观念；时间管理；幼小衔接