创新视域下谈农村小学英语课堂“四度六步” 教学法的有效应用

韦晨芬

《文渊(小学版)》 2023年05期

广西南宁市上林县三里镇中心学校

在农村小学英语课堂教学中，运用“四度六步”教学法是一种积极的创新实践。本文就该教学法进行探讨，首先概述了“四度”和“六步”的教学法则，其中“四度”指导着教学的温度、梯度、深度和宽度，而“六步”则为温故、引新、探究、变式、尝试和提升六个教学步骤。接着，着重分析了这一教学法在农村小学英语课堂中的有效应用方法，包括营造情感温度、层层深入知识梯度、拓展课程深度、拓宽知识宽度等八个具体策略。结合农村教学现状，本文探讨了如何运用该教学法提升英语课堂教学质量。

创新视域；农村；小学英语课堂；“四度六步”教学法；应用