摘 要：
在小学语文教育教学过程中，教师要想确保教学质量、教学效率得以切实提升，可以在教学过程中充分落实趣味导向基本原则，有效应用趣味教学法，这样才能让学生在趣味课堂教学中可以充分融入，全身心感受相关语文知识并强化灵活应用，从而为学生语文综合能力和核心素养的培养提供必要支持。同时教师也要打造趣味教学情境，通过游戏融入和多媒体情境创设等形式，让学生融会贯通，这样可以体现出更加良好的游戏教学效果，为语文教学实现良好发展提供必要保障。基于此，本文重点探究趣味教学法在小学语文教学中的运用优势以及运用策略等内容。
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