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陈鑫
《文渊(中学版)》 2023年05期
承德县第一中学
英语作文作为英语科目不可忽视的一部分,不仅可以检验学生对于词汇量的掌握,而且通过英语作文,教师还能够了解学生学习的效果。在绝大部分情况下,作文教学并没有普及开来,所以就导致了部分学生写作有很大的问题,写作水平切片简单化,而且还都是中式英文,毫无英语逻辑。因此,教师要以课文为基础,培养学生的写作兴趣,还要利用多种方式鼓励学生去学习,在这个过程中去引导学生注重写作素材的积累,只有在这种情况下,学生才会学会去给自己的作文修改,以后教师在利用课堂的时间让学生进行有效的练习。只有通过这种方式,才能够笼统地提高学生作文水平。本文就提升高中英语作文教学有效性的策略展开论述。
高中英语;作文教学;有效策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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