新课标背景下初中语文整本书阅读教学策略研究

陈淑萍

《文渊(中学版)》 2023年05期

江西省宜春市宜丰县城东学校

通过对新课标背景下初中语文整本书阅读教学策略的研究，可以为教师提供一些可行的教学方法和策略，以提高学生的阅读能力和学习效果。同时，也需要教师在实施教学策略时注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和积极性，使整本书阅读成为学生全面发展的重要途径。本文对新课标背景下初中语文整本书阅读教学策略进行研究，以供参考。

新课标；初中语文；整本书阅读；教学策略