核心素养引领下高中化学课堂教学的多元化探讨

王彦群

《文渊(中学版)》 2023年05期

济宁孔子学校

随着经济的不断发展和进步，核心素养的培养已经成为高中教育工作中的一个重要内容，是反应学生综合能力的重要指标。因此教师在高中化学课堂教学的多元化探讨过程中，便需要从多方面对化学知识进行整合，运用合理的方法来进行教学，培养学生的核心素养，促使学生在学习的过程中不仅能够掌握化学知识，同时能够具备相应的知识技能。以下便是对核心素养引领下高中化学课堂教学的多元化问题进行了研究。

核心素养；高中化学；多元化探讨