摘 要：
在高中课程结构中，地理课程是十分重要的组成部分，因此，高中地理教师需要明确新课改的具体要求。教师在高中地理课程教学过程中要优化教学策略，改进教学模式，在实践活动教学过程中不断优化和切实完善，以此从根本上充分体现出实践性，针对性和可行性，从而确保高中地理实践活动教学取得更加良好成效，让学生在实践活动中可以着重针对相关知识进行充分理解认知和融会贯通，从而促进学生实践能力得以增强。同时也在潜移默化之中培养学生的地理学科核心素养，为其全面发展提供必要支持。基于此，本文重点探究高中地理教学中实践活动教学策略等相关内容。
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