新课标下小学语文大单元教学路径分析

龙小君

《文渊(小学版)》 2022年05期

江西省宜春市袁州区慈化镇小学

近年来，新课改的深入推行，对小学语文教学提出了更高的要求。越来越多的小学老师投身到改革的队伍中，尝试打破常规的小学语文教学模式，探索更多新型教学模式，实现新课程改革的全面深化。在这种情况下，大单元教学模式应运而生，受到了教育工作者的欢迎和重视。大单元教学模式区别于碎片化教学方式，在具体的实施过程中，老师会将单元视作一个整体，整合单元内容，以结构化的任务为牵引，通过多样化的语文实践活动，帮助学生实现深度学习，在无形中提高学生的语文综合素养。

新课标；小学语文大单元；教学路径