基于大观念的高中英语单元整体教学实践思考

俞艺璇

《文渊(中学版)》 2023年04期

婺源县天佑中学

大观念下高中英语教学应当从全面落实立德树人根本任务出发，重视培养学生英语核心素养，做好单元整体教学研究工作，重构单元整体教学设计，确定单元整体任务主题，保障英语课程教学活动高效开展。在高中英语教学中教师应当坚持使用大观念统领单元整体教学活动，帮助学生掌握英语知识，强化解决问题能力，为学生综合能力、学科素养提升提供支持。

大观念；高中英语；单元整体教学；实践思考