基于情境教学法背景下的初中语文课堂教学应用研究

韩辉

《文渊(中学版)》 2023年04期

夏津县第七中学

《语文课程标准》中有明确指出：“语文教学应当激发学生学习兴趣，加强对学生自主学习意识及习惯的培养，借此来为学生构建出良好的自主学习情境。”为此，初中语文课堂教学教师自然要改变以往滞后、学生被动接受知识的教学方式，借助情境教学法优势来让学生成为课堂主体，这样才能切实起到一个寓教于乐的教学效果，最大程度提高学生语文学习兴趣最终作用于语文课堂教学。鉴于此，本文也就基于情境教学法背景下的初中语文课堂教学展开了应用研究，希望借此来提升语文教学实效。

情境教学法；初中；语文教学