中学语文阅读教学中的情感教育路径探析

袁翠华

《文渊(中学版)》 2023年04期

扬州大学文学院

本文旨在探讨中学语文阅读教学中情感教育的路径。通过分析当前中学语文阅读教学存在的问题，提出情感教育的必要性。文章结合实际案例，探讨如何在中学语文阅读教学中融入情感教育，培养学生的情感认知和表达能力。研究结果表明，通过科学合理的情感教育路径，能够促进学生综合素养的提升。

中学语文；阅读教学；情感教育