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雷天友
《文渊(中学版)》 2023年04期
云南省昭通市第一中学
生活化教学主要是利用生活化内容引导学生对知识进行思考和探索,学生能够通过自己的生活经验理解知识内容,课堂教学内容更为丰富、生动,课堂教学质量也能够得到提高。生活化课堂教学氛围更为轻松,能够激发学生的探究欲望,也利于培养学生的自主学习积极性。笔者对化学生活化教学进行概述,为教师提供高中化学生活化的教学策略,从而提高课堂教学质量。高中化学是较为重要的学科之一,在课堂中教师要利用生活化开展教学,拉近高中化学与生活之间的距离,从而提高课堂教学质量。生活化课堂具有较多的优势,能够弱化化学知识的逻辑性,也能够提高学生的学习效率和学习能力,更利于学生将掌握的知识应用到生活中解决问题,学生的综合能力水平得到提高,课堂教学质量也得以提升。
生活化;高中化学;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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