基于主题的初中语文群文阅读教学策略

夏璐

《文渊(中学版)》 2023年04期

江西省上饶市万年县第四中学

随着我国教育事业的不断改革，在初中语文教学过程中，群文阅读模式比较受到学生的应用，目前，基于主题的群文阅读被广泛应用在初中语文教学中，它凭借超越文本限制、利于思维发展、促进深度阅读等特点，在学生深度学习方面发挥着重要作用，符合初中语文阅读深度教学的要求。教师在初中语文群文教学中应构建基于主题的群文组合，利用创造课堂氛围、分析主题问题、探讨阅读感悟、反馈分析评价等环节，推进教学落地，解放学生思维，综合提升其语文素养。

初中语文；群文教学；主题意义