摘 要：
电子电工技术，属于中职教育体系中的重要组成部分之一，表现出了明确的综合性以及实践性等。而在信息化2.0时代，充分借助先进技术，设置更加丰富的微课程资源体系，则可以全面激发学生的参与、尝试兴趣，让学生们参与到自主学习、实践应用的过程之中，逐步建立更加丰富的认知，实现专业性技能的成长等，助推学生成为更高素质的人才。而作为教师，则需要展开创造性地尝试以及变革，不断开发各种类型的优质软件，来进行微课程资源的设计，或者引进拓展性资源，构筑出完整有价值的教育教学体系，全面提升教育教学的实效，为学生打造出综合性发展的空间。
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