高中优秀英语教师课堂管理策略运用研究

何玉玲

《文渊(高中版)》 2022年10期

新疆师范大学 外国语学院

随着我国基础教育的不断深化改革和推进，英语教师在课堂中的角色变得更加重要。在提高课堂教学质量的同时，教师还需关注学生的全面发展，这对英语教师的管理能力提出了更高的要求。本文通过访谈和课堂观察，对乌市Y高中两位优秀英语老师进行了个案研究，探索了其在课堂管理中所运用的策略，并进行深度分析和描述。以期能为广大一线中学英语教师提供更多科学建议，来提升他们的课堂管理能力。

优秀英语教师；课堂管理策略；个案研究