摘 要：
在幼儿园教育中，阅读教学是不可缺少的一部分。绘本作为阅读教学的主要载体，在一定程度上决定着绘本阅读教学的质量。因此，创新幼儿绘本阅读教学活动、丰富绘本阅读方式已成为每一位教师的教学目标之一。基于幼儿身心发展规律和思维认知，受年龄、认知等因素限制，仅依靠幼儿园教育难以保证绘本阅读教学活动的全面化实施。基于这一方面，广大教育工作者应当打造家园共育模式，让广大家长群体参与到幼儿教育中，由教师与家长共同合作，不断创新幼儿绘本阅读方式，满足幼儿阅读需求，促进幼儿全面发展。基于此，本文首先阐述家园共育下幼儿绘本阅读方式的创新价值；其次分析现阶段幼儿绘本阅读方式现存问题；最后，结合实际提出创新策略，以供广大教师参考。
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