小学数学教学中信息技术的应用与教学效果的关系研究

益西曲培

《文渊(小学版)》 2023年04期

西藏昌都市左贡县扎玉镇第一小学

恰当借助信息技术实施小学数学教学活动，不但可扩充教学内容，还可有效激发学生学习积极性和探究欲望，让他们以饱满热情主动融入教学活动中，从中感受到学习数学的趣味性，逐渐热爱上这门学科，且这对教学效率提升将起到积极作用。本文将从小学数学教学中信息技术的应用与教学效果的关系进行研究，充分掌握信息技术运用价值，进而构建高效课堂。

小学数学；信息技术；应用方法；教学效果