输出为本：提升幼儿创意美术教师教学水平

邓华丽 罗玉玲 刘筱敏

《文渊(小学版)》 2023年04期

广州市白云区华新学校第三实验幼儿园

随着新课改的稳步推进，全面的探索输出为本视角下提升幼儿创意美术教师教学水平的具体实施策略和实施方法，已然成为幼儿园后厚实师资队伍、贯彻素质教育理念的重要抓手。本文将从以下几个方面着手，就输出为本视角下提升创意美术幼儿教师执教水平的具体实施策略开展研究和讨论，希望通过分析，可以起到抛砖引玉的良好效果，以更好的把握输出为本视角提升幼儿创意美术教师教学水平的规律，促进每个幼儿创意美术教师执教水平和执教能力的大幅度提升，为后续更为高质量的进行创意美术教学奠定坚实的基础。

输出为本；幼儿园创意美术；教师教学水平