中华优秀传统文化融入幼儿园园本课程的实践与反思

杨玉宇

《文渊(小学版)》 2023年04期

鱼台县老砦镇中心幼儿园

中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，将中华优秀传统文化融入幼儿园园本课程对于幼儿的全面发展具有重要意义。本文旨在深入探讨这一议题，首先阐述了将中华优秀传统文化融入幼儿园园本课程的现实意义，接着，以实事求是的态度，对当前幼儿园园本课程中中华优秀传统文化融合的现状进行了深度剖析，并在此基础上，提出了一系列具有针对性的实践策略。最后，文章对这一过程进行了反思与总结，旨在为幼儿园教育工作者提供有力的借鉴和参考。

幼儿园；园本课程；中华优秀传统文化；融入策略；教学反思