核心素养下初中英语课堂教学思政化案例研究

黄春玲

《文渊(中学版)》 2022年04期

宜春市第五中学

本文旨在研究初中英语课堂教学如何结合核心素养与思政教育，以提高学生的综合素养和思想品德。通过案例研究的方式，探讨了一些成功的思政化教学实践，包括帮助学生培养批判性思维、道德情感和社会责任感等。通过这些实例，展示了如何将核心素养与思政教育相融合，提升学生的综合素养，促进他们更好地理解和应用英语知识，同时也提高了他们的思想政治觉悟。

核心素养；初中英语；课堂教学；思政化