核心素养引领下初中英语课堂教学模式的多元化分析

张虓岍

《文渊(中学版)》 2022年04期

长春市第一〇八学校

核心素养在学科教学中的贯彻要求以科学性、时代性和民族性为基本准绳，以“全面发展的人”为教育核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，是落实学生综合素养全面发展的基本途径之一。因此，在初中英语课堂教学中，英语教师就应当严谨树立“以生为本”的教学理念，创新优化英语课堂教学模式和内容，这样能够保证学生在英语课堂教学中的参与度，进而实现英语课堂教学质量和水平的逐步增强。

核心素养；初中英语；课堂教学模式