初中物理教学中拓展数理融合路径

臧玉荣

《文渊(中学版)》 2022年04期

莱西市南京路中学

随着科技的飞速发展，物理学科在初中教学中占据着越来越重要的地位。数理融合原则作为物理教学的重要理念，对于提高学生的综合素质和创新能力具有重要意义。为此，初中物理教师应该认清数理融合的作用与价值，然后结合学生实际合理落实，助力学生学习成长。基于此，本文旨在探讨初中物理教学中拓展数理融合路径，以期为提高初中物理教学质量提供参考。

初中物理教学；拓展；数理融合