新课改理念下高中生物大单元教学策略探析

杨利

《文渊(高中版)》 2022年09期

宁夏中卫中学

生物学科是高中教学体系中的重要学科，教师应结合实际情况做好对教学策略的优化创新，以充分发挥生物教学的育人功能，为学生学科素养的正确形成提供助力。由此，本文对新课改理念下高中生物大单元教学策略进行探析，基于高中生的学习特点，提出了相应的教学策略，从而推动大单元教学策略在高中生物教学中的全面落实。这不仅有助于提高教学质量，还能使学生养成良好的学习习惯。

新课改；高中生物；大单元教学