基于医用化学实验课培养医学生团队合作能力的探索

刘荣 * 谢丽 潘晴晴 宋明珠 李维

《文渊(高中版)》 2022年09期

成都大学基础医学院

成功的团队合作是有效医疗保健的必要条件，团队培训在提高医疗团队合作方面是很有效的。医学生的团队协作能力培养应该贯穿于整个本科学习过程中。本文以临床医学专业大一新生为研究对象，以医用化学实验课为载体，对实验课的内容进行明确的团队分工合作，来完成课堂实验。通过团队协作的方式对医用化学实验课进行行课，不但提高了学生的学习兴趣，取得了良好的教学效果，而且培养了学生的集体意识，锻炼了学生的组织能力和团队协作能力。

团队协作；医用化学；合作