高职院校“劳动+”育人体系研究与应用

李肖瑾 谢荣华

《文渊(高中版)》 2022年09期

江西工业贸易职业技术学院

针对青年学生的劳动教育，习近平总书记高度重视，提出了一系列关于劳动教育的新思想、新观点、新论断。通过深耕习近平总书记关于劳动教育重要论述，了解习近平总书记的劳动观和关于劳动教育重要论述的内在逻辑，认识高职院校劳动教育的重要价值，构建高职院校“劳动+”育人体系。

劳动教育；高职院校；劳动观