工匠精神融入现代学徒制人才培养模式

李长久 李再民

《文渊(高中版)》 2023年12期

北方工业学校

本文探讨了如何将工匠精神融入现代学徒制人才培养模式中，通过分析工匠精神的核心要素和现代学徒制的基本原则，提出了一种促进两者融合的方法。强调实践导向的学习、师徒关系的建立、跨学科培养以及基于项目的任务是构建现代学徒制的关键原则。在此基础上，文章深入探讨了工匠精神在现代学徒制中的融合方式，包括实践技能和职业素养的培养、倡导自主学习、培养责任心和归属感以及创造性问题解决和创新思维的培养，最后提出了应对挑战和未来发展方向的建议。

工匠精神；现代学徒制；实践导向