摘 要：
当前，高职院校“红色”文化的生态构建正处于一个新的历史时期。需要通过对红色教育方式进行优化，构建具有自主演化功能的红色文化生态体系，对其进行整合发展，对其进行创新，形成一种新型的、以人为本的发展格局。运用现代科技方法，对我国的红色文化进行了深入的分析与研究，构建了一套既有鲜明的时代特点又有地域特点的红色文化生态系统。在此基础上，院校要加强与政府、企业和社会的合作，共同推进“红色”的发展。在高校的校园文化中，应注重对不同地域、不同民族的红色文化的发掘与保存。通过多种方式，使学生认识并继承红色文化。通过与政府、企业和社区的合作，请老一辈革命家和历史学家到学校做专题报告或辅导；组织同学参观红色文化景点、博物馆等。因此，必须深入研究、剖析其发展的规律性，并从中归纳出其普遍的规律性与成功之处。通过对其在各阶层中的传播途径、影响力的大小等方面的考察与研究，可以为推动我国的发展，起到一定的借鉴作用。总之，要推动我国高职院校的“红色文化生态”，必须通过一系列的举措来使其可持续发展，提高其教学品质。
友情链接