首页 > 文渊(高中版) > 2023年第12期 > 高职高专英语分层教学的困扰及应对策略

  • 高职高专英语分层教学的困扰及应对策略

    作 者:

    罗曼莹

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2023年12期

    单 位:

    抚州幼儿师范高等专科学校

    摘 要:

    随着我国教育事业的飞速发展,高等职业教育面临着新的机遇与挑战,高职高专院校作为培养职业技能型人才的重要平台,必须重视人才培养模式创新优化,结合新时代背景下高职高专院校人才培养工作的相关问题,推进教育教学改革全面落实。经济全球化背景下,国际文化交往日益频繁,英语作为国际沟通的桥梁,正在受到社会各界的普遍关注高职高专院校职业技能型人才培养工作中需要将英语教学放在重要位置,积极创新教育理念、提高英语教学实效,以增强学生英语能力素养,为提高学生就业竞争力奠定基础。目前分层教学在高职高专英语教学中的应用正在受到关注,但是由于英语分层教学实施过程中缺乏对学生的科学分层与管理,忽略了分层教学实施范围的多元拓展,没有做好对学生分层教学指导形式的创新,导致分层教学在高职高专英语教学中实际效果较为有限。笔者认为高职高专英语分层教学,应当做好对学生的层次划分管理,基于分层理念在创新课堂教学形式、设置英语教学目标、加强课外作业管理等方面做出新尝试。

    关键词:

    高职高专;英语教育;分层教学

    浏览数
    4
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读