试析如何在初中英语教学中引用趣味教学

杨欣欣

《文渊(高中版)》 2023年12期

江西省赣州市第十五中学

在初中英语教育教学过程中，要想取得更加良好的教学效果，教师需要落实趣味导向基本原则，在整体教学过程中要确保教学内容具有趣味性和丰富性，使教学形式足够创新高效，这样才能让学生积极融入教学情境之中，从而为学生学习质量、学习效率的提升提供必要支持。同时，教师也要提升学生的获得感，使其有更大的学习兴趣，从而取得事半功倍的教学成效。基于此，本文重点探究初中英语教学中引用趣味教学的实施策略等相关内容。

初中英语；教学实践；趣味教学；实施策略