新课标要求下的初中英语学习心理内驱力培养途径研究

聂成

《文渊(高中版)》 2023年12期

新疆生产建设兵团第三师五十三团中学

新课标下初中英语学习心理内驱力培养途径成为研究的核心。本文探讨了学习心理内驱力对英语学习的价值，以及新课标对内驱力培养的重视。分析了不同途径，包括设定学习目标、创设积极学习环境、引导有效学习方法、促进学习兴趣和动机、鼓励自我评价与反思，以及个性化关怀与激励。通过此类途径，初中英语教师可以更好地了解学生的学习需求，促进学生的学习效果和兴趣。

新课标；初中英语；心理内驱力；培养