化学教育中的创新教学方法及其对学生学习动机的影响

王力智

《文渊(高中版)》 2023年12期

湖北第二师范学院

在全球教育改革的浪潮下，传统的化学教学方法已经难以适应新的教育需求和挑战，面对这种状况，如何寻找和实践新的教育方法成为当前的迫切课题。化学作为基础学科之一，其教学方法的优劣及其对学生的影响也是研究的重要方向。教育教学行为旨在促进学生的全面发展，并提高学生的学习动机，从而实现更高效的学习。然而，如何通过创新教学方式有效提高学生的学习动机，是在教育教学实践中亟待解决的问题。在这个背景下，本文希望通过实践一种创新的化学教学方法，对此进行深入的研究，并评估其对学生学习动机的影响。

化学教育；创新教学方法；学习动机；自我效能感；教学效果