高职数学课程与跨学科教育的融合路径与实践案例研究

阿孜古丽·热合木提

《文渊(高中版)》 2023年12期

阿克苏职业技术学院

本文探讨了高职数学课程与跨学科教育的融合，旨在强调其概念、意义以及融合路径。通过实践案例分析，展示了不同领域的高职数学教育创新，如工程技术、医疗保健和信息技术与商业管理的跨学科合作。研究发现，跨学科教育能够提升学生的综合能力，增强在职业领域的竞争力。最后提出了对未来研究的建议，以进一步推动高职数学课程与跨学科教育的融合。

高职数学课程；跨学科教育；融合路径；实践案例