基于临川文化课程资源的研学旅行活动课程开发

万瑞

《文渊(高中版)》 2023年11期

抚州幼儿师范高等专科学校

本文旨在探讨基于临川文化课程资源的研学旅行活动课程开发。临川文化可以分为临川民俗、临川文人风骨、临川红色文化、临川美食等。通过对临川文化各个维度的深入挖掘，设计与开发出富有地方特色的研学旅行活动，旨在促进学生对临川文化的深度理解和传承。文章结合相关理论和实践经验，探讨本市学生研学课程的现状与问题，基于问题设计富有临川特色的研学课程，以期为地方文化传承与研学旅行的融合提供参考。

临川文化；研学旅行；课程开发；地方特色