“三全育人”视域下中职学校创新学生心理健康教育的路径

袁红丽 苟巧玲

《文渊(高中版)》 2023年11期

石河子卫生学校

随着教育改革的深入，素质教育已经成为教育发展的必然趋势。心理健康教育是素质教育的重要组成部分，也是学生全面发展的基础。“三全育人”即“全员育人、全程育人、全方位育人”，在此视域下，中职学校作为人才培养的重要基地，需要适应教育改革的要求，重视学生的心理健康教育，提高学生的心理素质和能力。基于此，本文以“三全育人”为指导思想，首先阐述“三全育人”视域下开展中职心理健康教育的必要性，其次分析当前中职学校心理健康教育问题，重点探究中职学校创新学生心理健康教育的路径。

“三全育人”；中职学校；学生心理健康教育