新高考背景下的高中政治课程与班级管理的整合研究

赵予鲁 杨军伟 *

《文渊(高中版)》 2023年11期

汝州市实验中学

本文旨在探讨新高考背景下，高中政治课程与班级管理的整合研究，以提升教学效果和学生综合素养。首先，通过对目前高中政治教学存在问题的深入剖析，归纳出整合的必要性。随后，详细分析整合对于提高学生学科理解和培养综合素养的积极影响。在具体策略层面，通过对科目知识点的有机结合，提出了一系列可行的整合方法，力求既满足高考要求，又有效推动学科与班级管理的良性互动。本文通过系统性的研究，为高中政治课程与班级管理的整合提供了创新性的思路和实践路径。

高中政治课程；班级管理；整合研究；新高考；综合素养