“双减”背景下初中化学分层作业设计与实践

周成满

《文渊(中学版)》 2023年02期

江苏省启东市大江中学

为减轻学生的课业负担，更好的实现学生的全面发展，教育部制定并推行了“双减”政策。在此政策背景下，作业设计显得尤为重要。在作业设计过程中，教师要将课业内容与学生能力培养相融合，要确保作业内容贴合生活实际，利于学生能力培养。对此，本文对“双减”背景下初中化学分层作业设计的相关策略方法展开研究探讨。

“双减”背景；初中化学；作业设计