浅析特殊教育中运动康复干预孤独症儿童情绪行为

肖光曾

《文渊(高中版)》 2023年10期

江西省赣州市特殊教育学校

本文旨在对特殊教育中运动康复干预孤独症儿童情绪行为进行浅析。首先，通过分析呈现了孤独症儿童情绪行为的特点和影响因素。其次，探讨了运动康复在干预孤独症儿童情绪行为方面的作用机制和效果。最后，从实践角度指出了特殊教育中运动康复干预的可行性和必要性。

特殊教育；运动康复；孤独症儿童情绪