摘 要：
在当下，高校的思政工作若聚焦于现实问题，不仅能激发学生的理性思考，还能构建一种有效的互动机制，为培养适应社会需求的新时代青年做出贡献。但目前，这一教育领域存在诸多问题，具体而言：教育工作者缺乏问题的意识、学生的主体性未得到充分体现、社会实践活动受限，以及协同育人环境的不成熟等。因此，高校及思政教师应认识到以现实问题为导向的重要性，并主动提高对问题的意识和创新能力，改变他们的教育理念。同时，应突出学生的主体地位，加强思政教育在社会实践中的应用，并借助家庭、学校和社会协同育人的环境，有效融合现实问题于思政工作之中，以提高教育的实效性和创新性。
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