文化自信视域下中华文化融入高中英语教学探究

张曼玲

《文渊(高中版)》 2023年10期

江西省瑞金第二中学

中华文化博大精深，是我们的精神家园和发展动力。高中英语教学融入中华文化既是文化融合的需要，也是培养和发展学生学科核心素养的内在要求。基于此，在高中英语教学中，通过开发校本课程、创设生活环境、深挖文化元素等途径把中华文化融入其中，推动学生文化自信的培养。

文化自信；中华文化；高中英语教学；融入；意义；策略