市民远程学习圈构建研究

谢晓珂 吴梦秋 王蕾

《文渊(高中版)》 2023年10期

成都市社会治理与终身教育研究基地

21世纪计算机网络技术被引进国内并普及发展到今天，网络世界可视作更高一维度的现实世界。本文借鉴瑞典学习圈的市民学习方式，在深入研究网络和现实交互互渗、同促共长哲学特性的基础上，变单向的“教育”为双向的“学习管理”，结合实际，构建市民远程“学习圈”，灵活开展线上、线下学习活动，助力学习型城市建设。

市民教育；远程学习圈；构建研究