信息化环境下高中地理情境化教学研究

敖志强

《文渊(高中版)》 2022年08期

江西省宜春市万载县万载中学

随着信息化时代的到来，教育领域也在不断进行变革和创新。地理教育作为培养学生综合素质和时代适应能力的重要学科之一，面临着许多挑战和机遇。情境化教学是一种基于学生实践经验和实际问题的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的问题解决能力和创新思维能力。基于此，本文章对信息化环境下高中地理情境化教学进行探讨，以供参考。

信息化环境；高中地理；情境化教学；策略