基于企业化项目管理的高职实训课课程思政融入方案——以（vue+spring boot）网站设计为例

张文娟 陈继华 丁文华 岳晓瑞 方子衿

《文渊(高中版)》 2022年08期

湖北城市建设职业技术学院

随着科技发展，计算机技术深入人心，融入生活。课题研究的基于企业化项目管理的高职实训课能够培养学生的实际操作能力和职业精神。课程思政自2014年提出之后，各高校纷纷开展，已成为高校课程发展的必然趋势。如何在培养学生专业素养的同时培养职业素养、弘扬劳动精神是一个值得考虑的问题。本文以（vue+springboot）网站设计为例，对基于企业化项目管理的实训课思政元素和劳动素质培养的融入进行了探索，并提出了基于劳动素质培养的“一主线、两贯穿、三维度”的课程思政实施方案，使得思政元素润物细无声的融入课堂，培养计算机技能的同时提升职业素养、弘扬劳动精神；同时思政模式可复制至计算机专业同类课程。

课程思政；劳动素质；实训课；企业化项目管理；职业素养