“双减”背景下小学数学课堂应用信息化教学的探究

易红

《文渊(小学版)》 2023年03期

江西省赣州市于都县雩山中小学

在“双减”政策的背景下，小学数学课堂应用信息化教学有助于提高教学质量和效果。本文通过探讨信息化教学在小学数学课堂中的应用，旨在提高学生的学习兴趣和能力，促进教学质量和效果的提升。

双减；信息化教学；小学数学；课堂教学